“育人”先“育德”,课程思政的开展是落实立德树人根本任务的有效途径。文章从课程思政建设的内涵和必要性出发，结合继续教育学生的实际情况和高校开展继续教育课程思政的现状进行了研究，分析了存在的主要问题。从建立健全课程思政建设机制体制、分层次有针对性开展课程思政教学、加强师资课程思政教学队伍建设和完善课程思政体系规划四个方面提出了对策和建议，以期为继续教育课程思政的稳步开展提供参考。
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