<正>小学班主任肩负着培养祖国花朵的重任，在教学中首先应提高自己的管理艺术，以身作则，为小学生树立良好的榜样。在班级管理中，班主任需要秉承“共同感受、共同分享、共同成长”的原则开展管理工作，提高班级的管理效果，为学生营造一个友爱温馨的学习生活环境，让他们健康快乐地成长。一、“以己及人”，感受学生的感受我们知道，小学生具有自己的年龄特点，如：形象思维能力较弱，情绪不够稳定，注意力不集中，等等。
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