信息化背景下基于“教学做合一”理念的读写策略——以“腹有诗书气自华——古典诗歌读写实践活动”为例

作者：李畅

来源：学园, 2018, 11(34): 116-117.

• 信息化
• “教学做合一”
• 读写结合

在教育信息化背景下,基于"教学做合一"理念,将作文教学融入语文综合实践活动中,探索有效教学策略,以江苏信息化大赛国赛PK赛作品"腹有诗书气自华——古典诗歌读写实践活动"为例,对中职作文教学进行大胆尝试,将作文教学融入语文综合实践活动中,充分利用信息化教学的广阔性和互动性,调动学生的积极性和自主性,在动手实践中锻炼读写能力,以读促写,读写结合,让语文综合实践活动成为中职作文教学的新阵地。