中职民族工艺品制作专业探究式教学和学业评价的创新研究——以梧州市二职中民族工艺品制作专业(民族首饰设计与制作方向)为例

作者：淡睿

来源：现代职业教育, 2018, (30): 20-21.

• 民族工艺品
• 教学模式
• 学业评价
• 新民族图案

中职民族工艺品制作专业教学的现状进行探索研究,积极引入具有地方民族特色的教学内容,明确中职民族工艺品制作专业(民族首饰设计与制作方向)的未来发展方向,对学生的学业进行多样化的合理评价。