中国抗疫实践始终坚持人民至上、生命至上,以良法善治保障人民生命健康权利,为作为亲历者的大学生提升法治意识提供了生动素材、实践契机与必要条件。要准确把握善用疫情防控"活教材"提升大学生法治意识在凝聚疫情防控共识、推进高校法治教育新发展、塑造时代新人公民品格等层面的实践价值,科学定位疫情防控与法治教育的契合点,合理设置教育内容体系,并运用法治教育小课堂与社会大课堂相结合、历史比较与中西对照相交互、法治教育与道德教育相渗透的方法逻辑增强这一教育活动的针对性与实效性。
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