MBBS病理学线上全英教学的挑战与思考:基于COVID-19的经历与后疫情时代的趋势

作者:黄兰姗; 高莉; 叶汪洋; 吕自力; 陈罡; 冯振博*
来源:医学教育研究与实践, 2021, 29(05): 785-788.
DOI:10.13555/j.cnki.c.m.e.2021.05.032

摘要

新型冠状病毒性肺炎疫情的大流行给各个行业带来了巨大的冲击,我国医学院校针对来华留学生的MBBS项目也因此调整为线上教学。本文通过回顾疫情流行期间MBBS项目病理学实施情况,对病理学教学效果进行总结与反思,对比笔者留学所在英国院校对疫情的应对举措,对后疫情时代教学工作面临的挑战进行讨论与思考,以期抓住时代转折点的变革与机遇,为构建教育新格局做好准备,共同提升留学生医学教育水平。

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