摘要

在高中政治教学中开展生活化教学,既能够提升学生的学习兴趣,也有助于课堂教学水平的提高,让预期教学目标顺利实现。结合教学实践,简要论述高中政治课堂教学生活化的意义,并从教师思维生活化、课堂导入生活化、教学素材生活化、情境创设生活化、教学内容生活化五个方面对高中政治生活化教学的具体路径展开详细探讨,以促进高中政治教学课堂效率与质量的提高。