学校作为教师专业发展最直接的平台,在教师专业发展中承担着不可推卸的责任。学校组织作为教师专业发展负责的责任主体,在教育行政部门、教研机构和教师之间发挥着桥梁作用。与此同时,学校自身的制度文化、校长的专业发展也对教师的专业发展产生着巨大的影响。在农村地区,学校对教师专业发展的影响也更为突出。本文着重分析农村教师专业发展中学校的责任,并针对其中存在的问题提出相关策略。
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