浅谈高中语文学习任务群教学策略

作者：姚卫军

来源：大学, 2021, S2: 83-85.

• 高中语文
• 学习任务群
• 教学策略

在传统的高中语文教学模式下，教师通常更关注对学科知识的分析和讲解，学生对教师存在较大的依赖性，一定程度上限制了高中语文课堂教学质量的提升。随着新课程改革的不断深入，培养学生语文核心素养成为高中语文教学的重要目标，在此背景下，学习任务群这一创新的教育手段应运而生。以学习任务群为基础，学生通过完成一项又一项的学习任务，能够不断提高语文素养，为高质量的语文课堂教学提供充分支持与保障。学习任务群是基于高中语文课程内容结构而产生的新型教育概念，现阶段的高中语文教学中学习任务群的应用正在不断普及，文章简单分析了高中语文应用学习任务群教学的必要性，联系现阶段学习任务群教学存在的问题，提出高中语文教学中有效开展学习任务群教学的实践策略。