“微时代”背景下基于知识碎片化的锅炉设备及运行课程教学模式探析

作者：刘聪; 曾国兵

来源：信息记录材料, 2019, 20(01): 187-188.

DOI：10.16009/j.cnki.cn13-1295/tq.2019.01.126

• 微时代
• 教学模式
• 岗位核心能力
• 碎片化

"微时代"背景下,人们获得信息的来源越来越多样化。文章结合时代特点通过对原有的课程教学模式、对"微时代"背景下高职院校大学生认知特点进行分析,根据专业岗位核心能力要求,将课程学习任务分解碎片化,构建了适应微时代背景下的运用数字教育资源开展教学的线上线下的教学模式。

• 单位
  安徽电气工程职业技术学院