摘要

词汇教学是初中英语教学的基础,无论阅读还是写作都离不开良好的词汇积累。受教师传统教学理念和学生不良学习态度的影响,初中英语词汇教学存在一些问题。本文从语境理论出发,分析了语境理论对初中英语词汇教学中的作用,探究新课标框架下语境理论在初中英语词汇教学中的应用。