“体医结合”背景下体育教学改革的实践探索

作者：杨楠

来源：山西青年, 2021, (24): 71-72.

• 体医结合
• 体育教学
• 模式探讨

在体育教学中,存在对体医结合的重要性认知不足,体育教学缺乏教学设计,部分教师缺乏医学理论和知识体系,学校缺乏激发学生的兴趣的硬件设备和配套管理制度,体医结合的教学模式可以引导学生进行科学运动,培养学生树立正确的"三观",提升学生的体育技能和医学素养。学校完善体医结合教学模式的工作机制,规划体医教学课程,优化体医课程内容,构建医学心理和体育运动结合的教学方法,加强体医结合教学模式实施的硬件设备,从而提高体育教学改革的实效性。

• 单位
  吉林体育学院