科学研究和创新是促进药学学科发展的必要途径,培养高素质和创新能力的人才是教学研究型高校的重要目标之一。利用选修课程,在教学中融入科研内容,可以拓展学生的专业视野,补充教学内容,符合创新人才培养的要求。文章探讨将科研方法,成果和要素引入神经药理学教学,通过积极引导,挖掘学生科研思维能力和兴趣的培养渗透,可以增加学生学习的主动性、积极性、培养学生的独立思考和创新精神,有效提升学生的科研思维潜能,符合我国对培养创新型药学人才的要求。
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