小学数学教学生活化能够让孩子们感受到蕴藏在生活中的数学知识,感受数学学习的魅力。在小学数学教学的过程当中,老师将数学知识的传授与生活实际相结合,一方面有助于学生更好地消化数学概念和理论,另一方面还能够增加学生的生活经验积累量,有效提高数学课堂的教学效率。笔者在小学数学教学的过程当中探索了一些与生活化教学相关的教学策略,本论文从《百分数的认识》的教学出发,希望本论文的教学设计和方法可以为小学数学老师们的教学提供新的思路。
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