语感是一种语文直觉和悟性,具有个体性和非传递性两个特点,口语习得语感有单纯的言语实践和自觉的言语实践两条途径。针对大学生普通话学习中的"语感贫乏症",文章从音节、词语、语流三个层面提出培养和提升大学生普通话学习中的语感要走以知识为先导的自觉的言语实践之路。