“双高计划”背景下高职院校在线开放课程建设路径探索

作者：王莹; 陈圆; 赵丽; 杨海峰

来源：卫生职业教育, 2022, 40(10): 12-13.

• “双高计划”
• 高职院校
• 在线开放课程
• 建设路径

在线开放课程作为一种先进的信息化教学模式，因其具有开放性、完整性、趣味性等特点，被广泛应用于实际教学中。在线开放课程建设不仅提高了教师的信息化教学能力，而且全面提升了人才培养质量。主要分析“双高计划”背景下高职院校在线开放课程建设的必要性，并对在线开放课程建设的路径进行研究，为高职院校在线开放课程建设提供参考。

• 单位
  江苏农牧科技职业学院