摘要

构建"以情境为载体、以典型任务为导向"的教学方式是高中语文教学的趋势,也是语文课程与教学改革的方向。学习任务群背景下的高中古诗词教学,应依据课标,紧扣教材,遵循诗歌特点,立足学生学情,促使学生在多样化的语文教学活动中完成学习任务,真正提升学生的语文核心素养。