“以写促学”在高中英语词汇教学中的应用

作者：丁汀

来源：校园英语, 2019, (22): 97.

• 高中英语
• 以写促学
• 词汇教学
• 应用策略

高中英语教学的重点是学生的阅读理解能力和写作能力,而这些能力的提升离不来学生词汇量的丰富和词汇教学的有效开展。以写促学是一种比较科学的教学策略,本文就高中英语词汇教学中以写促学教学策略运用的问题进行探讨。