关于函数极限存在定理-海涅(Heine)定理的教学探讨

作者：张彩霞; 李文赫

来源：课程教育研究, 2013, (11): 150.

• 函数极限
• 海涅定理
• 教学

首先以x→x0为例,讲解并证明海涅定理,介绍它的主要作用和应用方法,然后弱化海涅定理的条件,并引导学生简述自变量其他趋向的海涅定理,最后选择适当的命题作为课后作业,以达到学生对海涅定理进一步理解和掌握的目的。

• 单位
  东北石油大学