“新文科”这一概念的提出在全面提升研究生综合素养，培养国家社会所需要的时代新人，促进我国新文科的建设等方面起到了至关重要的作用。本文以新文科背景下研究生课程思政建设研究为题，以学科语文专业为例，基于对新文科背景下学科语文研究生培养新要求的探讨，对该专业课程思政教育现状展开分析。在此基础上，从多个角度提出切实可行的策略，为新文科背景下学科语文专业研究生课程思政建设提供新思路。
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