浅谈科学探究要素之提出问题

作者：李彤

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2020, (01): 74-75.

<正>陶行知先生说:创造始于问题,有了问题才会思考,有了思考,才有解决问题的方法,才有找到独立思路的可能。《义务教育小学科学课程标准》把"提出问题"作为科学探究的八个要素之首,并确定了明确的学段目标,我们应当深入理解、准确把握。