设计学生学习活动 凸显学生主体地位

作者：方其桂

来源：基础教育研究, 2021, (13): 35-38.

• 活动设计
• 主体地位
• 教学模式

随着课程改革的深化,教学模式发生了变革。如今,教师不再主导课堂,而要将课堂的主要时间还给学生,学生也不再只是听课和观摩教师的演示。这就需要为学生设计在课堂内进行的各种各样的学习活动,努力让学生成为学习的主体,在现有的教学模式下,真正提升学生的核心素养。