对中小学生品格提升工程实践的再认识——以“‘翔宇鸾娃’高远品格培育”品格提升工程为例

作者：唐玉辉

来源：江苏教育研究, 2019, Z1: 37-40.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2019.z1.007

• 品格提升
• 德育研究
• 学生品格

品格提升是落实"立德树人"根本任务的重要载体,是培育社会主义建设者与接班人的重要工作。品格不等于道德,品格提升也不等于传统的德育,是人的综合素养的质量规格的提升。品格提升需要在日常生活中熏陶、教育教学中渗透、学习活动中锻炼。品格提升受地域、校本文化和个人特质的影响,常常表现出不同的风格与气质,需要用多元开放的思想去引导与实践。

• 单位
  淮阴师范学院