班主任精细化管理探究

作者：冯瑞君

来源：新课程, 2018, (01): 217.

• 爱心
• 改革模式
• 情感
• 精细

爱学生是教师更是班主任的天职。一切高超的教育艺术和教育方法,都蕴藏在教师对学生的热爱中,没有爱,就没有教育。改革班级管理体制,学生学会自主评价和选择,增强了自律自强意识,认同了老师的要求,从而促进自身素质的发展。