感悟比较阅读，构建高效课堂——探索小学语文比较阅读的策略和意义

作者：姚佳璐

来源：小学生(中高年级版), 2019, (12): 93.

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• 高效课堂
• 比较阅读

在小学的语文阅读教学之中,教师要引导学生掌握小学语文阅读的正确方法,通过合理的技巧对语文文章进行分析,让学生能够掌握阅读的精髓。比较阅读是阅读之中一种常用的方法,教师可以让学生掌握这种方法,实现小学语文阅读的高效课堂。