教师减负 教育增效

作者：毕道玉

来源：江西教育, 2019, Z2: 64-65.

<正>2019年全国教育工作会议明确提出:"要把时间和精力还给教师,让他们静下心来研究教学、备课充电、提高专业化水平。"教师减负,势在必行,必须采取有效措施,让教师从繁重繁杂、只图形式的非常规任务中解脱出来。导致教师负担过重的原因是多重的——不科学的教师评价。现在,无论学校还是社会,大多从教学成绩、拔尖人才称号与专业技术