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摘要
国内的微博引自于美国的Twitter(推特)运营模式,其各方面功能经过十年来的发展而不断创新变化,微博已经成为新媒体时代重要的组成部分。对于如何利用微博提升媒介素养日益成了当前研究的热点,本文通过对媒介素养的概念及内涵进行梳理,并探析以微博为代表的新媒体对高等院校媒介素养的影响,进而提出高校利用微博提升媒介素养的对策。
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国内的微博引自于美国的Twitter(推特)运营模式,其各方面功能经过十年来的发展而不断创新变化,微博已经成为新媒体时代重要的组成部分。对于如何利用微博提升媒介素养日益成了当前研究的热点,本文通过对媒介素养的概念及内涵进行梳理,并探析以微博为代表的新媒体对高等院校媒介素养的影响,进而提出高校利用微博提升媒介素养的对策。
