论文围绕省级改革试点建设任务中的高级日语应用技术人才培养,在课题组教师广泛调研日本和广东省日语人才需求大背景以及日语相关岗位现状下,分析本专业人才职业目标定位和相关岗位所具备的技能、知识、素质,阐述了高级应用技术日语人才培养主要路径与几种常见课程体系之间的关系及其人才与课程体系特点。