把脉学情 构建路径 选用策略——例谈指向阅读的语文要素的落实

作者：邹诚裔

来源：教学月刊小学版(语文), 2022, Z2: 52-55.

• 语文要素
• 阅读策略
• 教学路径

落实语文要素是课堂教学的重要目标。以统编教材五年级上册第六单元的阅读教学为例，教师应把脉学情，构建路径，选用策略，引导学生循序渐进地展开学习活动，从而有效落实语文要素。