“互联网+”时代，构建抵达学生心灵的阅读方式

作者：赵卫兵

来源：小学教学参考, 2019, (26): 52-53.

• “互联网+”时代
• 数学阅读
• 阅读指导

"互联网+"时代是一个瞬息万变的时代,需要学生具有解读信息的意识、解读信息的能力。教师要将网络阅读与传统阅读结合起来,充分发挥各自的优势,形成互补态势,如此,才能让阅读真正抵达学生的心灵。