乡村教师队伍建设“三部曲”

作者：侯小兵

来源：Sichuan Education, 2021, (17): 14-15.

• 乡村教师队伍
• 生存质量
• 四川秦巴山区
• 职前教师

<正>面向2035年,实现教育现代化,短板在乡村,弱项在教师。补短板、强弱项,是实现乡村教育现代化和乡村全面振兴的迫切要求。党和国家历来重视乡村教育和乡村教师,出台了一系列支持乡村教师队伍建设的政策。然而,乡村教师队伍依然存在下不去、留不住、教不好等问题。推进乡村振兴,实现教育强省,当务之急是唱好乡村教师队伍建设的"三部曲",让乡村教师引得进、过得好、上得去。

• 单位
  绵阳师范学院