摘要

<正>许多年以前,枝江一中朱政文先生对我说,语文是理性的,传道、授业、解惑的职业要求决定了语文课必须具有鲜明的理性色彩。朱先生是政府特殊津贴享受者,其观点自然有分量,所以我深信不疑。后来参加人教社周正逵先生主持的分编型语文教材改革实验,无论教《文言读本》《文学读本》,还是后来教《文化读本》,周先生都反复强调"诵读、感受、体验",以致我觉得语文分明是感性的,要不这位人人敬重的教材编写专家怎么会不厌其烦地