伴随城市化进程的加快,许许多多的农村人口带着孩子进城打工,流动儿童成为我国社会上规模越来越庞大的群体,与此同时流动儿童的教育问题、学校适应问题越来越成为社会公众普遍关心的问题。本文试图用优势视角理论帮助流动儿童发挥自身潜能,运用自身资源以突破传统的问题视角,从流动儿童群体的"优势"去解决他们的学校适应问题,提高他们的抗逆力。
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