在临床教学工作中,我们要日积月累地培养学生与患者交流的技巧,避免纠纷的发生。在与患者的谈话中,要注意患者的家庭关系,对患者要少责备,适当夸奖,注意控制情绪,严肃认真地谈论病情,适当地向患者普及医学常识,注意非语言的交流方式,这些都是为了学生以后能更好地工作。
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