“番茄工作法”视角下语文微学习思与行

作者：张桂红

来源：华夏教师, 2023, (10): 59-61.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2023.10.020

• 番茄工作法
• 微阅读
• 微实践
• 微创作

以陶行知创造教育思想为指导，在语文学习活动中恰当运用番茄工作法，从学习时间和学习内容上进行番茄管理，拓展微学习渠道，通过碎片化的微阅读、微创作、微实践，促进学生语文能力的习得，个性的发展，形成智慧学习力，从而提高学生综合素养，让孩子在语文的天地里活蹦乱跳，兴趣盎然。