《基础会计》跨校修读学分课程创新教学模式研究与实践

作者：关英辉; 张阳

来源：中国校外教育, 2018, (21): 67.

• 跨校修读学分课程
• 教学模式
• 翻转课堂

通过在《基础会计》开展跨校修读学分课程教学实践,实施跨校修学分与翻转课堂有机结合创新模式。实践证明,该创新教学模式对于改善学生的《基础会计》学习效果以及提升学习能力等方面有促进作用,达到了预期的教学目标。同时,提升了教师的教学水平和科研能力。

• 单位
  辽宁何氏医学院