分数的本质及教学思考

作者：聂艳军

来源：教育视界, 2020, (11): 8-12.

• 分数
• 数学概念
• 内容本质
• 教材研究
• 教学策略

分数是小学数学中的核心概念,其内涵非常丰富。理解分数概念的本质、把握教材编写的意图、探索分数教学的策略,对于发展学生的数学素养影响深远。