初中劳技课渗透中华优秀传统文化的实践研究

作者：叶丽

来源：现代教学, 2019, Z3: 139-140.

• 劳技课
• 中华优秀传统文化

本文依据上海市劳动技术课程标准,通过初中劳动技术课程的项目体验,挖掘中国传统技艺之底蕴,渗透中华优秀传统文化之精髓,让学生更加了解中华优秀传统文化,树立正确的价值观、人生观,增强民族自豪感,懂得只有民族的才是世界的。