本文从风景园林专业培养应用型和创新型人才目标出发,分析了目前在园林钢笔画课程的教学过程中教师团队建设、教学内容、专业针对性等几方面的问题,并结合实践在提高教师专业素质、培养学生创新思维、适应专业发展等方面提出改革意见和方法,以期为今后各专业的钢笔画实践教学提供些许借鉴与参考。