<正>情感是构成人类活动的重要动机,如果在体育教学中融入情感教育,可以给学生带来更多的感染,并施加以动力,更好地提升教学效果。在体育教学中如果能创设一种轻松愉快的情境,可以极大地激发学生的学习兴趣,从而让学生感受到学习的快乐。所以,在体育教学中,教师不仅要关心学生的技术掌握能力,还应重视学生的情感变化,并
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