自拍微视频在初中科学课堂教学中的应用

作者：游爱艳

来源：科技资讯, 2016, 14(25): 119.

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2016.25.117

• 微视频
• 自拍
• 初中科学
• 课堂教学

微视频具有短小精干的特征,拍摄工具多样,播放形式灵活,是科学教学的有效补充。将自拍微视频恰当地运用到科学教学当中,突破时间和空间的限制,让学生从中感受到科学的精妙,能增强学生学习科学的兴趣,提高学习的效率。