小学班级德育课程实践的探索

作者：程加秀

来源：天天爱科学(教育前沿), 2019, (02): 100.

• 德育课程
• 班级文化
• 社会实践

关注学生在德育发展中突显的问题,寻找班级教育的另一种可能,构建以学生为中心的教育,让学生做教育的主人,使得核心素养在实践活动中得到培养提升。