以思政教育为课程铸魂

作者：刘益; 李桐; 薛国珍

来源：北京教育(高教), 2020, (07): 94-96.

• 课程思政
• 机制
• 切入点

从课程思政的建设目标和机制入手,对北京印刷学院课程思政的开展情况进行总结,并从健全课程思政体系、找准课程思政切入点、建立课程思政评价指标体系以及强化课程思政的评价考核等方面阐述了课程思政工作的着力点。

• 单位
  北京印刷学院