数学课前有效预习的策略探研

作者：刘翠英

来源：成才之路, 2018, (21): 80.

• 小学数学
• 课前预习
• 策略
• 运用

在学生学习的过程中,培养学生自主预习的习惯和能力是非常重要的一个环节。数学学习是循序渐进的,需要学生在扎实掌握旧知识的基础上对新知识融会贯通。课前预习不仅可以提高学生课上听讲的效率,而且还能够提高学生的自学能力,充分发挥学生的主观能动性,提高他们对数学学习的热情。