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摘要
结合思政课实践活动，以乡村振兴为主题，以“路演乡村”为主线，组织学生设计制作“助农网”。思政教师与专业课教师相互砥砺，教师与学生一起成长，通过课程思政努力让大学生理性思维与共情能力兼备、专业功底与人文关怀并存、个人成长与社会责任共生，成为担当、独立、温暖的个体。
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结合思政课实践活动，以乡村振兴为主题，以“路演乡村”为主线，组织学生设计制作“助农网”。思政教师与专业课教师相互砥砺，教师与学生一起成长，通过课程思政努力让大学生理性思维与共情能力兼备、专业功底与人文关怀并存、个人成长与社会责任共生，成为担当、独立、温暖的个体。
