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摘要
目的:调查大专护理组织学与胚胎学实验课教学过程中应用CAI课件,对提高学生学习效果和学习兴趣的影响。方法:随机抽取护理学专业(三年制) 60名一年级学生为研究对象,随机分为对照组(n=30,应用传统教学方式)和CAI教学组(n=30,应用CAI课件进行教学),比较课后两组学生切片考试成绩及学习兴趣得分。结果:CAI教学组课程切片考试成绩及学习兴趣得分均高于对照组,差异有统计学意义(P <0. 05)。结论:CAI课件在大专护理组织胚胎学实验课教学中的应用,能提高学生学习效果,调动学生的学习兴趣。
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单位黔南民族医学高等专科学校
