农村体育教学质量问题与提升策略

作者：于素梅

来源：体育教学, 2018, 38(07): 26-28.

• 农村体育教学
• 质量
• 乐动会
• 影响因素

体育教学质量的高低与诸多因素有关,对质量衡量标准也有不同的认识和侧重点,本研究运用文献综述、课堂观察、比较分析、座谈等方法,主要探讨了农村体育课堂教学质量状况与影响因素,并提出了把握"乐动会"、完善"人与物"、诊断"好中差"等策略,旨为进一步提高农村学校体育教学质量提供有价值的参考。

• 单位
  中国教育科学研究院