基于对所在高校学生的大学英语学习需求问卷调查结果，项目组结合任课教师专业背景，对大学英语课程体系进行了重新设计，形成了以课堂教学为主导，网络实践训练为主体，课内课外、线上线下深度融合为主要特征，明确了各学期的培养目标、课程名称和教学内容，在57个本科班进行实验教学时取得了满意的教学效果。
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