融入化学史的串联式教学探究——以“氯气的性质”为例

作者：李思源; 杜鹏程; 赵丽娜^*

来源：云南化工, 2023, 50(11): 176-179.

• 新课标
• 化学史
• 串联式教学
• 教学设计

化学史是化学教学内容的重要组成部分，在教学中融入化学史有利于培养学生的化学学科核心素养，而串联式教学可以将分散的化学史连接到一起，作为教学的素材。文章以氯气的性质为主题，从教学思路、教学分析、教学目标、教学过程和教学评价五个方面开展串联式化学教学设计。

• 单位
  吉林师范大学