<正>现代散文在统编初中语文教材中占据较大比重，能使学生陶冶情操，增强审美鉴赏能力。但是，单篇阅读教学以教师的讲为主。在这样的情况下，学生很少有自主阅读的机会，不利于实现现代散文的价值。为改变此现状，教师应在初中语文现代散文教学中采用群文阅读教学方法。在实施教学时，教师可确定议题，组合文本，设计问题，组织活动，引导学生对比、
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